الحجاج هو جملة من الحُجج التي يؤتى بها للبرهان على رأي أو إبطاله صواب خطأ ؟ سؤال من المنهج السعودي للصف الأول الثانوي مادة التفكير الناقد، يُعرَّف الحجاج في درس التفكير الناقد بأنه جملةٌ من الحجج التي يُؤتى بها للبرهان على رأيٍ أو إبطاله. الفرق بين الحجاج القديم والحجاج الجديد في مقرر التفكير الناقد من حيث المفهوم،. الحجاج القديم (Traditional Argumentation) المفهوم والأساس: يقوم النظام الحجاجي القديم على الخطابة، والجدل، والبرهان، وظل لفترة طويلة مرادفاً للمنطق نفسه.
الوسائل وأشكال الاستدلال: اعتمد على القياس المنطقي والاستدلال الاستنباطي والاستقراطي، إضافة إلى وسائل الإقناع الأرسطية الثلاث:
سمت المتكلم (Ethos): أخلاق المتكلم التي تُكسب القول مصداقية وثقة.
أحوال السامعين (Pathos): الأحوال النفسية للسامعين وظروف تلقيهم للخطاب.
كلام المتكلم (Logos): الحجج المنطقية المبنية داخل الخطاب عبر القياس والاستقراء.
الهدف والغاية: يتجه غالباً نحو إلزام الخصم وإفحامه (كما في الجدل)، أو تغليطه وإسكاته (كما في السفسطة)، أو الوصول للحجة الفاصلة اليقينية (كما في البرهان).
الحجاج الجديد (New Argumentation) المفهوم والأساس: ترجع جذوره إلى نظرية "الخطابة الجديدة" (مثل مصنف بيرلمان وتيتيكا عام 1958م)، ويهتم بدراسة تقنيات الخطاب التي تؤدي بالأذهان إلى قبول الأطروحات.
الوسائل والتفاعل: يركز على نجاح العلاقة التواصلية بين المتحدث والمستمع وقدرة المتكلم على الإقناع.
الهدف والغاية: يهدف إلى تحقيق الوفاق وحصول التسليم برأي الآخر دون إكراه أو إلزام أو اضطرار، كما يعتمد الإذعان والاقتناع القائم على أساليب التأثير، وهو موقف ضد العنف بكل مظاهره.
جواب السؤال الحجاج هو جملة من الحُجج التي يؤتى بها للبرهان على رأي أو إبطاله؟ هي: نعم صواب العبارة صح. وتعتبَر هذه الإضاءة المفهومَ الرئيسي لدرس "التفكير الناقد والحجاج" ضمن الوحدة الأولى من المقرر؛ حيث تتشكل العملية الحجاجية عبر خطوات متسلسلة تبدأ بوضع المقدمات وتصنيفها، ثم اختيارها وصياغتها بحسب الموقف، وأخيراً عرضها باستخدام التقنيات الحجاجية المناسبة (مثل الحجاج الاستنباطي، أو الاستقرائي، أو السببي، أو بالمماثلة، أو بالخُلف).